Quantitative Methods

Quantitative Methods

Order Description

a survey data will be uploaded in an excel table but is to be opened in SPSS to be analysed and a report in a journal format be written. Also an example of a journal

used in the same format will be uploaded for guidance.

Please,  read  the  guidance  notes  which  appear  on  the  following  pages  carefully.
Failure  to  follow  submission  instructions  may  result  in  penalties.
Assessment  Type:  Coursework
Length:  2000  words  excluding  the  reference  section,  abstract,  and  any
QRM  assignment
Quantitative  Research  Methods  (QRM)  Coursework
Students  are  required  to  demonstrate  their  knowledge  of  quantitative  methods
by  completing  and  reporting  the  analyses  for  a  designated  research  project.
Students  will  submit  independently  written  reports  in  the  style  of  a  short  journal
article.  Students  will  not  be  required  to  design  the  study,  but  everyone  will  be
expected  to  complete  four  surveys  to  help  generate  the  data  to  be  analyzed.
In  what  follows,  section  A)  provides  details  of  the  specific  research  project.  The
text  in  section  B)  then  provides  guidance  as  to  how  the  reports  should  be
written.  Section  B1)  provides  an  overview  of  what  is  expected  of  students,  while
section  B2)  provides  a  more  specific  indication  of  how  marks  will  be  allocated.
The  numbers  in  parentheses  (in  section  B2)  provide  an  estimate  of  the  balance
of  marks  that  will  be  appropriate  for  each  section,  although  this  is  notional  as
students  may  discuss  some  issues  that  would  gain  marks  in  a  number  of  sections
(e.g.  the  assumptions  of  statistical  tests  –  or  their  power  -­-  might  be  discussed  in
the  results  or  discussion  sections),  so  this  is  a  little  fluid.  Moreover,  a  student
may  write  high-­-quality  methods  and  results  sections  and  then  misinterpret
everything  in  the  discussion  section  thereby  suggesting  a  lack  of  understanding
that  was  well  concealed  in  the  earlier  sections.
A) Research  Project
Changes  to  the  banking  system  and  the  way  in  which  people  can  withdraw  or
spend  their  money  has  created  new  opportunities  for  crime.    These
opportunities  have  been  exploited  by  criminals  in  a  variety  of  ways.
For  this  assignment,  you  will  conduct  a  small  study  to  examine  public
understanding  of  crimes  of  this  kind.  To  examine  the  impact  of  question  form  on
answers  produced,  using  the  approach  taken  by  Schuman  and  Scott  (1987),  half
of  the  respondents  will  be  asked  open  questions,  and  half  will  be  asked  to  select
from  a  set  of  closed  responses.
To  collect  the  data  for  the  study,  each  of  you  should  survey  four  people  who  are
not  studying  in  the  department  or  on  a  related  course.    Two  people  surveyed
should  be  students,  surveyed  on  or  near  the  UCL  campus,  while  the  other  two
should  be  banking  employees,  surveyed  in  the  city  (e.g.  around  the  Liverpool
street  or  Canary  Wharf  areas  of  London).    Please  survey  people  on  the  street,  but
do  so  during  the  day  and  with  a  partner  for  reasons  of  safety.  Appendix  1
contains  an  ethics  form  that  respondents  should  read  prior  to  participating.    For
each  person  surveyed,  you  should  then  ask  them  to  complete  one  of  the  two
study  questionnaires  (Appendices  2a  and  2b).    When  you  do  this  you,  will  need
to  ask  them  the  questions  from  only  one  of  the  two  questionnaires.    Randomly
select  which  questionnaire  the  first  person  at  a  given  location  completes,  and
then  use  the  second  to  survey  the  other  participant.    Thus,  each  of  you  should
survey  two  people  using  the  first  questionnaire  (one  student  and  one  city
worker)  and  two  using  the  second  (again,  one  student  and  one  city  worker).    Do
not  survey  people  at  the  same  time  as  this  may  confound  the  experiment.
I  have  created  a  database  on  Moodle  for  the  purpose  of  the  assignment.    When
you  have  collected  your  data,  please  add  this  to  the  database.    When  everyone
has  collected  their  data,  you  will  be  in  a  position  to  analyse  it.    Please  ensure  that
you  have  added  your  data  by  19  December  2014.    You  will  not  be  able  to  add
data  after  that  point  in  time.
In  writing  up  your  report,  you  will  need  to  draw  on  relevant  literature  to
introduce  the  study  and  to  formulate  a  testable  hypothesis  or  hypotheses.
B) Report  Structure
Authorship  -­-  Although  students  may  discuss  and  analyse  the  data  together,  they
should  write  their  reports  and  produce  any  tables/figures  independently.  Marks
will  be  deducted  if  it  is  obvious  that  students  have  simply  cut  and  pasted
tables/figures  produced  by  another  student.
Format  -­-  Pick  a  journal  and  follow  the  formatting  guidelines  associated  with  that
journal.  Please  indicate  the  journal  you  select  on  the  front  page  of  your
Focus  -­-  As  this  is  a  research  methods  assessment  you  should  devote  more
words/space  to  the  methods  and  results  section.  The  introduction  should
introduce  the  topic  but  it  does  not  need  to  be  as  detailed  as  a  regular  journal
article.  Make  sure  you  specify  your  hypotheses  and  that  these  are  motivated  by
the  introductory  text.
TITLE  –  should  be  concise
ABSTRACT  (5  marks)
• Should  be  about  100-­-200  words  (max)
• Describes  purpose,  techniques,  results  and  implications
• Do  not  provide  a  detailed  description  of  the  methods
• Should  be  accurate,  concise,  self  explanatory  and  specific
• Avoid  jargon
INTRODUCTION  (15  marks)
• Clearly  defines  the  problem  or  issue.
• Starts  general  and  becomes  specific.
• Places  the  study  in  the  context  of  previous  research  (literature  review).
Useful  to  present  relations,  contradictions,  gaps  and  inconsistencies  in  the
• Use  subheadings  selectively  if  they  help  organise  the  material  better.
• Final  paragraph  clearly  and  explicitly  states  why  the  study  was  performed
(e.g.  the  purpose  of  this  study  was…).    These  should  be  motivated  by  the
text  that  they  follow.
METHODS  (25  marks)
• Must  contain  enough  detail  so  that  the  study  could  be  replicated  by
someone  else.

Often  the  following  subheadings  are  used:
o Participants
o Design
o Materials  (e.g.  a  summary  of  a  questionnaire)
o Procedure
RESULTS  (35  marks)
Be  explicit  about  (for  example)  the  sampling  design  used  and  indicate  why  you
randomly  allocated  participants  to  conditions.  Present  things  in  a  simple  way
• Start  with  descriptive  statistics  (descriptive  statistics  and/or  suitable
figures  or  tables)  so  that  the  reader  can  start  to  understand  the  data
• Tell  a  story  using  appropriate  inferential  statistical  tests.  Indicate
whether  the  assumptions  of  the  tests  you  used  were  met.
• Do  not  include  raw  data

o Make  figures  as  clear  as  possible,  ensuring  that  all  aspects  are
explained  either  in  the  legend  or  the  figure  itself.
o Make  figures  as  uncluttered  and  as  easy  to  read  as  possible.
o Use  the  style  of  table  specified  in  the  Instructions  to  authors  or
used  in  papers  in  the  journal.
o Be  consistent!
o Output  straight  from  SPSS  is  bad  practice  and  will  be  penalised
DISCUSSION  (15  marks)
• Summarise  aims  and  central  findings
• Evaluate  and  interpret  results.
• How  do  your  findings  relate  to  the  literature  reviewed  in  the  introduction
and  your  hypotheses?
• Restrict  discussion  to  the  results  (i.e.  do  not  go  beyond  the  data).
• Discuss  any  limitations  of  the  current  work  or  any  future  research  that  is
REFERENCES  (5  marks)
• Make  sure  that  you  use  the  style  of  referencing  that  the  journal  requires
(see  notes  for  authors).
• Software  such  as  EndNote,  Reference  Manager,  ProCite,  or  Zotero  makes
this  easier.
• Ensure  all  items  cited  in  the  paper  are  listed  and  no  listed  references  are
uncited  in  the  text.
Appendix  1  Ethics
Banking  crime  study
Appendix  2a  Questionnaire  (CLOSED  QUESTION)
Banking  crime  questionnaire          or  FEMALE          (Please  tick)?
1. Are  you  MALE
2. Please  state  your  age?
3. Please  state  your  occupation?
4. What  do  you  think  is  the  most  likely  way  that  your  credit  card  would  be  stolen
or  cloned?
a. Tampered  ATM
b. Infected  computer
c. By  hackers  compromising  a  company  database  (e.g.  Amazon’s  servers)
d. Contactless  card  fraud
e. Other  (please  specify)  _______________________
5. Who  do  you  think  is  cloning  ATM  cards?
a. Regular  criminals
b. Organised  crime  groups
6. Where  do  you  believe  the  majority  of  cyber  criminals  operate  from?
a. Locally
b. Eastern  Europe
c. China
d. USA
e. Other  (please  specify)  ____________________________
Appendix  2b  Questionnaire  (OPEN  QUESTION)
Banking  crime  questionnaire          or  FEMALE          (Please  tick)?
1. Are  you  MALE
2. Please  state  your  age?
3. Please  state  your  occupation?
4. What  do  you  think  is  the  most  likely  way  that  your  credit  card  would  be  stolen
or  cloned?
5. Who  do  you  think  is  cloning  ATM  cards?
6. Where  do  you  believe  the  majority  of  cyber  criminals  operate  from?


find the cost of your paper